Les presentamos una actividad que pueden hacer con sus hijos
o alumnos. Esta actividad consiste en decorar una piedra con diferentes
materiales. El primer paso es conseguir una piedra, ésta no debe ser tan pequeña,
debe tener más de 15cm de largo. Una buena idea es ir con su hijo/hija a buscar
una piedra, de repente en el jardín o en la playa. Si esto no es posible usted
le puede mostrar varias piedras y cada uno escoge la suya. No olvide lavar la piedra.
Luego, la idea es hacer un rincón
donde se le proporcione al niño diferentes materiales (es muy importante considerar
la edad del niño/niña para ver qué materiales darles)
Algunas ideas de
materiales son los siguientes:
Témperas
Pinceles
Mostacillas
Lanas
Telas
Escarcha
Limpia pipas
Pompones
Botones
Tijeras
Goma
Papeles
Es importante que los materiales
permitan que los niños exploren y no los encasillen a realizar algo
predeterminado. Además, debemos tratar de no decirles qué hacer y que ellos lo
hagan solos.
Luego de haber decorado sus
piedras los niños pueden mostrarlas, pueden usarlas como regalo para alguien
especial, como pisapapeles o para decorar.
Esperamos que les guste la
actividad y que los niños creen unas ¡lindas piedras!
Aquí les compartimos un afiche muy interesante sobre la importancia del reciclaje y cómo este puede ser utilizado para hacer proyectos de arte con tus niños y niñas de todas las edades. Espero que lo disfruten:
Esta es una actividad que
ayuda a que el niño conozca el espacio y el movimiento. Esta actividad la
pueden realizar niños de diferentes edades, haciendo algunas variaciones, ¡pero
todos pueden disfrutarla!
Para realizar esta actividad
se necesita:
- cartulina dúplex
- engrudo
¿Cómo hacer engrudo?
Puede usar tinte de cocina
para teñir el engrudo de algún color.
Una
forma de empezar esta actividad es que los niños experimenten en el espacio, se les puede poner música y que ellos bailen por
todo éste. Poco a poco, el espacio en el que se están moviendo se va
reduciendo, ellos deben seguir bailando, al final se les deja un espacio
pequeño y luego se vuelve a agrandar el espacio para que se sigan moviendo.
Luego
se les entrega la cartulina dúplex y la deben cortar en tres tamaños
diferentes, un pedazo grande, uno mediano y uno pequeño. Después, se les pone
un poco de engrudo en uno de los pedazos (en el lado blanco) y los niños
comenzarán a experimentar con sus manos en el espacio. La música sigue prendida
y ellos van moviendo sus brazos. Pueden hacerlo con las manos, los dedos, las
uñas e ir observando los diferentes trazos que se hacen. Puedes borrar lo que
hiciste y luego seguir haciendo cosas nuevas, al final dibujas algo con lo que
te sientas satisfecho y lo dejas secar. Agarras los otros pedazos de cartulina
para hacer lo mismo.
Esta
actividad favorece a los niños ya que pueden moverse y considerar el espacio.
En la cartulina chica el espacio es limitado y ellos pueden experimentar esto,
en cambio, en la cartulina más grande tienen más libertad de movimiento.
Además, experimentan con los sentidos y con sus manos. El engrudo puede estar
tibio por lo tanto sienten el calor y este se va enfriando mientras dibujan con
este.
